拥抱他乡的童年 | 灯塔计划2020夏令营义工招募

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发布日期：2020-03-30 14:37:29 作者：已有阅读过本文

在自然，在田野，在丛林

在乡村，在社区

义工与孩子

追逐游戏、触摸自然，阅读世界

谈论着自我与他人的故事

童年，家乡，远方

哪里是你的归属

朋辈、乡土、参与

聆听、陪伴、对话

流经你的大脑和身体

滋养过你的一切

也将滋养另一个鲜活生命

教育是

一棵树摇动另一棵树

一朵云触碰另一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

他乡的童年

在夏天将发生怎样的故事

如果你也期待

一个人，一个团队，一群孩子

如果你不畏惧

冲突、碰撞、打破

拥抱真实而复杂的成长世界

或许你就是我们在寻找的伙伴

- 关于灯塔 -

灯塔计划是一家致力于乡村教育发展的民间公益机构，2001 年创办于广州，2012 年正式在广州民政局注册为“广州市灯塔计划青少年发展促进会”，目前主要工作是支持青年人去开展面向乡村儿童、城市流动儿童的义教活动。

2001 年到 2019 年间，灯塔计划先后培训和组织了近 3,000 名义工到广东、广西等乡村地区开展义教，服务超过 20,000 名乡村儿童，培训超过 300 名教师和公益人。期间开展过乡村教师培训、城乡儿童交流、城市流动儿童课程服务、高校义教社团支持、教师社群培育等项目。

- 乡村义教夏令营 -

夏令营项目是灯塔计划的核心项目，主要通过招募青年人组成义工团队，经过一系列必要的培训和实践提升工作及服务能力，分别前往以广东省内不同的乡村、社区，为当地孩子提供围绕社区融入展开的课程和活动服务。

项目目标

培养有社区融入意识且有能力为之服务的孩子

服务范围

义教点 4 年级-9 年级孩子

No.1

2020年夏令营义教点

01.揭阳市惠来县览表村览表图书馆

02.清远市连南瑶族自治县大麦山镇大麦山中学

03.汕头市金平区鮀莲街道大井村大井小学

04.广州市番禺区石碁镇大龙街火把社区

05.惠州市龙门县龙田镇王宾村

06.揭阳市普宁市占陇镇西社西南村

07.韶关市始兴县马市镇红梨村

08.韶关市始兴县太平镇乌石村

09.韶关市南雄市黄坑镇社前村

10.肇庆市德庆县武垄镇双象村

11.韶关市南雄市珠玑镇泰源村泰源小学

12.韶关市仁化县董塘镇高莲村高莲小学

13.韶关市仁化县董塘镇新龙村新龙小学

14.韶关市仁化县丹霞街道办事处车湾村车湾小学

No.2

项目时间

3月-4月：义工招募与面试期
5月-8月：义工培训期
8月：夏令营营期（约 3 周）
9月：项目总结会

* 具体时间将根据 2020 年校历进行调整

No.3

培训安排

02.主题课程培训（5 月周末/共 4 天）

围绕社区融入展开的 5 类主题课程，包括自然教育、阅读教育、游戏与运动、性教育、安全教育。

04.营前集训（7 月/共 3 天）

夏令营相关工作筹备培训。

部分培训反馈

教研培训

在参加灯塔培训的过程中会有很多别的活动以之冲突，但因为一开始有做好心理准备，还是能够接受的。在学习做好义工的过程中，会发现自己的很多知识盲点，有过自我怀疑，自我否定，但是阅读老师说，我们不完美，孩子也不需要完美的义工，他们更需要的是真实真诚的哥哥姐姐，努力做好自己，展现自己就好！加油吧，用心准备，全身心投入，努力配合团队！（by 义工小木头）

印象最深刻的是讲到孩子的年龄特征和需求部分。我们在波波老师引导下开始思考，这个年龄段的孩子有什么样的需求，他们的年龄特征是什么。我们真正从孩子的角度出发，思考我们给他们带去的是不是他们真正需要的。（by 义工路飞）

我和搭档是我们组第一个试讲的，比我预想中紧张了不少，表现有所欠缺。印象深刻的是在后面的反馈中，大家说出欣赏的点，接着提出建议，这个环节让我非常有获得感，非常感动，也惊喜于集体共创的力量。大家都是真的很认真地听完之后给出的意见，非常有参考价值，集思广益真的很棒！（by 义工小七）

最深刻是在教案试讲的时候，看到大家在前一天努力奋斗后的产出，讲的时候会发现，原来有那么多我们想不到的点，还有很多可以做得更好的地方，也感受到大家为了同一个目标去努力做得更好的，很感动。（by 义工夏柠）

培训让我反思我以前的上课模式究竟是我自己想上的，还是孩子需要的。以学生为中心的设计思路会一直提醒我，要考虑学生的需要，要从学生的需求出发去设计，去上课。这是我最大的收获！（by 义工老抽）

课程培训

我从来没有如此认真仔细的去观察过身边的动植物，也不知道原来大自然可以这么奇妙和有趣。看到了藤条依附大树生长，听到了不同种类的蛙声，感受到了黑暗下林中的静谧…在这个晚上，大家没有沉迷在手机游戏、视频、微信中，而是带着头灯跟着老师一步一步地探索着自然！（by 义工小C)

很多在平时都不敢谈论的性话题，在这次都可以大胆谈论。而自己对性教育有一个新的认识。授之以鱼不如授之以渔，自己除了学到关于性教育的新知识，也应该把这种新知识带给孩子们。（by 义工益达）

以往的所接触的体育和游戏大部分仅仅只是为了锻炼身体，为了娱乐而开展的活动，但是波特曼活动在游戏过程中一直在引领着我们思考，就拿乌鸦与农夫这个游戏来说，游戏的难度循环渐进，第一个环节救伙伴那个说谢谢的一个举动，就教会了感恩的道理，大家的团结心，互助心一个环节比一个环节高。同时大家也会想下一步，乌鸦又会怎么样呢？乌鸦和农夫又想出什么办法去解决问题呢，最后达成共识，互利共赢，这些都蕴含着道理，所以我觉得波特曼运动是有思想的运动。（by 义工馒头）

老师在带领我们进行阅读时，她给我们讲得许多故事时，都是随着故事的情节调节自己的声音、表情、肢体等等，用不一样的声音大小、声音状态、个人表情生动地演绎出每一个故事，是让所有学生可以真正投入到故事里面的，这种办法可以很快地把学生带入到故事里面，带入到阅读里面，而不会让学生置于之外。所以在讲述故事的过程中，首先就要非常熟悉文本内容，然后自己要对此有感想有思考，最后才能生动地把整个故事演绎出来。我想这是开展阅读课程必须具备也是基本具备的能力和素养。（by 义工小鱼）

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